Le système scolaire classique n’était pas fait pour eux. Toutes et tous ont évoqué ce statut « hors cadre » qui leur collait à la peau, comme un mauvais sparadrap.
Et puis un jour, de parcours chaotiques en dispositifs hyper-adaptés, mais toujours un peu trop scolaires malgré tout, ils ont poussé les portes de l’EPED (Ecole de Production Environnement Durable) implantée depuis 2014 à Quiévrechain.
Alors, le cadre s’est cette fois, réellement, adapté à eux, à leurs attentes en révélant autrement leurs capacités.
L’intelligence du geste, les savoir-faire précieux enseignés, cultivés ici comme nul part ailleurs leur permettent de trouver et d’être à leur juste place, de se sentir, et se savoir même, utiles ; au cœur du projet et non plus en marge.
Ils se révèlent tels qu’ils sont, avec et grâce à ce qu’ils font.
